次日7月24號周一清晨，新的一天。
按照原計劃，江振邦把父親送到政府大院后，會繼續獨自開車下去調研，但昨晚送周立偉回家的時候，這位大局長可能是閑得慌，非要在今天陪他一起逛逛。
江振邦不好拒絕，所以送完江大鷹，便載上了周立偉。
“今天你準備去哪兒？”周立偉問。
“古城、溫泉，還有朝陽山，看看咱們興寧的文旅資源。”
“行，那就走吧。”
二十分鐘后，車子率先抵達興寧古城。
在1995年的當下，古城還沒有江振邦印象中的那般商業化，也沒有經過保護性修繕，城墻斑駁，青磚灰瓦透著歷史的滄桑。
開車便可以直接駛入古城內，東西南北有著十字形的四條街道，其中三條大多是百姓住宅，只有一條南街勉強算得上商業街，但賣什么的都有，有服裝店、飯店、五金日雜、勞保用品，甚至還有賣摩托車和自行車的。
總之，這座古城的商業化氣息很淡，與其說是旅游景點，不如說是本地居民的日常生活場所，街道上也少有游客，多是興寧本地人，騎著自行車在青石板的路面穿梭，到處是車鈴聲。
江振邦看汽車不好開，索性找了個不礙事的胡同停下，拿著相機和記錄本下了車。
周立偉緊隨其后，好奇地問：“對古城的調研你準備從哪里入手？”
江振邦拿起相機拍了拍城門，隨口道：“四個大方面吧，一是歷史文脈與建筑遺存情況，二是社會經濟與人口分布現狀、三是基礎設施與環境衛生、四是傳統文化資源與當下商業形態……”
張口就來，條理清晰，令人信服！
周立偉聽得為之一愣，隨后不動聲色地點頭：“你心里有數就好。”
“還得周叔幫忙啊，這兩天您把古城內的土地情況簡要匯總給我一份，我想知道這些建筑的產權狀況，哪些是公房，哪些是私房，違章建筑又有多少……”
“好，沒問題。”
面對古城的大致情況，江振邦心中此前翻看過資料，有所掌握，這次實地調研，主要是校正信息的準確性并查漏補缺。
“大姨，這個月生意怎么樣？”江振邦在一家小賣鋪買了兩瓶汽水，遞給周立偉一瓶，然后跟看店的大媽聊了起來。
大媽嗑著瓜子，很健談：“還行吧，你們是外地來旅游的？”
“您聽我口音就知道啦，本地人，隨便轉轉。”江振邦指了指店鋪的后院：“這房子是您自家的還是租的？”
“自家的，你問這個干啥？”
“我們想做點小買賣，所以了解下這條街上的租賃價格。”
大媽心直口快：“你們再往前走兩步，就有幾家正在出租的，面積小些的，一年一千五…你和他談談還能更低，租金不貴，但你要是開了商鋪，街道也要找你收費，什么治安管理、衛生清潔，每個月也有幾十塊。”
江振邦裝模作樣的感慨“這年頭買賣不好干吶。”，這引起了大媽的認同，隨后打開話頭：“小伙子你也看到了，這城里一年到頭沒幾個游客，本地人買東西也不來這，都在南關那的輕工商貿場買了，那樓里啥都有，買東西多方便啊！”
江振邦和小賣鋪的大媽嘮了會兒家常，又去隔壁的五金日雜商店老板遞根煙，了解到城內公廁少、垃圾亂倒、排水不暢的頑疾。
還有路邊修車的大爺、胡同里納鞋底的大娘、擺攤做糖畫的手藝人、胡同里的居民……
江振邦逮誰跟誰聊，問的問題五花八門，從家長里短到鄰里糾紛，從水電費到治安狀況，從古城歷史到民間傳說，他什么都問，什么都記。
如此走街串巷，江振邦見到了四個外地人剛從文廟出來，兩男兩女，是海灣市廣播電視大學的學生，趁著暑假來興寧游玩的。
江振邦主動搭話，三言兩語就套出了他們對古城“有點無聊，沒什么意思”的真實看法。
周立偉全程只是旁觀，心中反而越發覺得有意思，江振邦顯然不是在走馬觀花，他問的每個問題都帶著鉤子，總能從一堆廢話里勾出點有用的東西。
“你們覺得無聊，可能是不太了解這座城市的歷史。”
而面對四個大學生的看法，江振邦則感慨著問道：“你們知不知道這里在三百多年前，后金曾與明朝曾在這里進行過作戰？”
“嗨，還以為你要說什么呢。”
四個大學生不以為意，一個女孩說：“我們進文廟前參觀過督師府了，那里有個石碑介紹這里的歷史。”
“我接下來要說的，石碑上肯定沒記，你們大概也不知道。”
江振邦并不意外，只是娓娓地講起了一段歷史：
“1626年，后金大汗努爾哈赤，親率六萬鐵騎，號稱二十萬大軍，南下直撲奉西走廊。后金憑借著‘憑爾幾路來，我只一路去’的戰術，勢如破竹，連續攻陷七城。”
“鐵蹄之下，尸橫遍野，百姓流離失所，大軍最后兵臨興寧古城之下。”
“那時的興寧已是孤城，城里守軍滿打滿算不到兩萬，還多是從前線潰敗下來的殘兵敗將，士氣全無。往前看是吃人的后金鐵騎，往后看，沒有一兵一卒的援軍，可謂前有勁敵，后無援兵，形勢險惡。”
“戰前，守將袁崇煥寫下血書明志，并用雙響激勵殘軍，全城百姓也上下一心，上至老翁，下至婦孺，都動了起來。男人修葺城防，女人支起大鍋熬金汁。”
“雙方在此展開了四天的激戰，結果興寧防守的固若金湯，并用紅夷大炮重創了后金軍，主帥努爾哈赤也被火炮的霰彈所傷，后金軍心大亂，不得不引兵而退。”
“同年八月，努爾哈赤傷勢加重，不治身亡。有史書記載他是懣恚而斃，懣恚就是憤怒的意思，而易怒就是炮彈鉛子打入身體的鉛中毒癥狀，據說在臨死前的那段時間，努爾哈赤經常望向興寧的方向，與身邊的下屬抱怨：我二十五歲征伐以來，戰無不勝，攻無不克，何獨興寧一城不能下耶？”
講到這里，江振邦學著那位梟雄的口吻，語氣里帶著無盡的怨念與不甘，聽得人頭皮發麻。
“這一場戰役，不僅導致努爾哈赤身死，也直接扭轉了明朝和后金的戰局，使明朝得以在山海關外建立防線，避免后金直接威脅首都；當初打死努爾哈赤的一炮，也至少為大明王朝續命了十八年……”
江振邦繪聲繪色帶著藝術加工的成分講述完這段歷史，抬手指向不遠處的城門箭樓：“那里搞不好現在還擺放著那門傳奇的紅夷大炮呢！”
四個大學生聽得津津有味，這也是導游的意義，古城屬于人文景觀，必須要有個導游給你講故事，你才能感受到其中樂趣和意義。
個子高些的男大學生忍不住夸贊：“哥們你懂得真多啊，是學歷史的嗎？”
江振邦哈哈笑：“歷史？我是學電子的！只是本地人，所以對這段歷史比較了解。”